LA MANIPULATION EN SCIENCES ET TECHNOLOGIE À L'ÉCOLE PRIMAIRE
contenu
menu
navigation
outils
pied de page
Activités d'apprentissage
Situation
Exercice : Distinction du matériel concret du matériel iconographique
Exercice : Identification des types de matériel concret
Exercice : Identification des types de matériel concret
Exercice : Identification des étapes de la collecte du matériel de manipulation
Exercice : Recensement des leçons faisant appel à la manipulation (1/2)
Exercice : Recensement des leçons faisant appel à la manipulation (2/2)
Exercice : Organisation de la recherche du matériel
Exercice : Préparation de la manipulation
Précédent
Suivant
Objectifs
Introduction
Prérequis
UF1 : La préparation
Introduction
Activités d'apprentissage
Situation
Exercice : Distinction du matériel concret du matériel iconographique
Exercice : Identification des types de matériel concret
Exercice : Identification des types de matériel concret
Exercice : Identification des étapes de la collecte du matériel de manipulation
Exercice : Recensement des leçons faisant appel à la manipulation (1/2)
Exercice : Recensement des leçons faisant appel à la manipulation (2/2)
Exercice : Organisation de la recherche du matériel
Exercice : Préparation de la manipulation
Exercice : Évaluation de l'UF1
UF2 : Conduite d'une manipulation
Exercice : Évaluation du Module
Conclusion
Accueil
Module
Outils