POSTURE DE L'ENCADREUR PÉDAGOGIQUE

Tu es Encadreur Pédagogique et dans le cadre de tes activités, tu effectues des visites de classes avec des collègues au sein d'un établissement. Une grande salle vous est réservée pour vos différents entretiens post visites avec les enseignant.e.s. Tu constates que le doyen parmi vous s'installe sur le bureau réservé aux enseignant.e.s sur l'estrade et demande à l'enseignant.e visité de s'installer sur un table-banc élève. Par contre, un autre collègue demande à son enseignant.e visité de l'aider à réorganiser la disposition des table-bancs afin qu'ils soient au même niveau. Tu es invité à apprécier les deux (02) approches afin d'en tirer des leçons.