Situation
Les mauvais résultats des élèves de ton établissement seraient, en grande partie, dus à la mauvaise conception des évaluations des apprentissages. A l'effet de rectifier cette situation, le chef d'établissement décide de créer une commission chargée des évaluations.
Sollicité(e) pour diriger cette commission, tu t'informes sur les critères de validité et de fiabilité des évaluations des apprentissages.