Le tableau suivant explique mieux ces astuces pour une meilleure application de la discipline positive.

Il donne, en effet des exemples de comportements négatifs et d’astuces possibles.

Tableau d’exemples d’alternatives aux punitions physiques et humiliantes par la discipline positive
Comportements punis	Punitions physiques et humiliantes infligées	Alternatives aux punitions physiques et humiliantes
Bavardages récurrents	Faire usage de la chicotte	- Réclamer le silence en faisant une dynamique, - Observer un moment de silence, - Baisser la voix ou parler rapidement pour attirer l’attention des élèves…
Usage des langues locales en classe	- Faire usage de la chicotte - Mettre l’enfant dans une situation inconfortable - Faire pomper l’enfant	- Opposer deux interlocuteurs parlant des langues différentes, -demander à chaque enfant de traduire en français les propos de son interlocuteur - Faire traduire en français à chaque enfant ce qu’il a dit en langue locale, - Parler sa langue locale à l’enfant pour qu’il se rende compte des difficultés de communication
Enfants insoumis, Impolis, irrespectueux	Mettre l’enfant à genoux, Faire usage de la chicotte	- Ecouter l’enfant, - Echanger avec lui, - Poser le problème en conseil de maîtres, - Convoquer les parents en cas d’échec pour en discuter…
Tricherie	Mettre l’enfant dans une situation inconfortable ( Tabourets, chaises, pompes, mise à genoux)	- Ecarter la source de tricherie en retirant les cahiers, - Déplacer l’enfant qui triche…
Retards répétés	Retenue, privation de recréation, mise à genoux	- Echanger avec l’enfant pour comprendre les raisons de son retard - Discuter avec les parents
Vols	Mettre l’enfant à genoux sur gravier avec un seau d’eau sur la tête,, Faire usage de la chicotte le faire huer	- Relater un fait de cas de vol avec les conséquences - En discuter avec les parents en cas de récidive
Mensonges	Mettre à genoux Faire usage de la chicotte, donner une claque (taloches), pincer l’enfant	Faire une leçon de morale occasionnelle
Mauvaises réponses aux questions posées par le maître	Faire usage de la chicotte, infliger une corvée	- Utiliser les lacunes de l’enfant pour le renforcer - Faire répéter la bonne réponse par celui qui a mal répondu
Exercices mal faits	Faire copier la réponse, Faire usage de la chicotte, Mettre à genoux	- Envoyer l’élève au tableau pour la correction ; - Féliciter les bons élèves.
Leçons non apprises	Faire copier la réponse, Faire usage de la chicotte, Mettre à genoux Priver de recréation	- Désigner l’enfant qui n’a pas appris sa leçon pour rappeler la prochaine leçon, - Féliciter les bons élèves
Bagarres	Faire copier la réponse, Faire usage de la chicotte, Mettre à genoux Priver les mis en cause de recréation	- Faire une leçon de morale occasionnelle, - Régler le litige et demander au fautif de présenter ses excuses à son camarade et à toute la classe
Les insultes entre les enfants	Faire usage de la chicotte, pincer l’enfant, mettre à genoux	- Faire une leçon de morale, - Régler le litige et demander au fautif de présenter ses excuses à son camarade et à toute la classe
La turbulence des élèves	Isoler, mettre à genoux, faire usage de la chicotte	- Responsabiliser l’enfant pour maintenir l’ordre, pour la mise en rang de ses camarades, - Faire une leçon de morale occasionnelle