Introduction
Les questions se rapportant à la Lune et aux éclipses suscitent la curiosité des élèves ; de ce fait ils accordent un intérêt particulier aux phénomènes optiques.
Hélas les enseignants éprouvent des difficultés à enseigner l'optique : d'où le choix de la didactique de l'optique géométrique au collège.
Il s'agit pour nous de construire un projet d'enseignement susceptible de mettre en évidence, d'affronter et de dépasser les obstacles.
Aussi à la fin de ce module qui vise la maîtrise de la didactique de l'optique géométrique au collège tu dois être capable de :
Montrer la propagation rectiligne de la lumière dans un milieu homogène et isotrope ;
Représenter les phases de la lune et expliquer les éclipses ;
Réaliser l'analyse et la synthèse de la lumière blanche.
« Maîtriser la didactique de l'optique pour l'enseigner efficacement »
